Educação: o preço da omissão
Em um país com enormes carências na área da educação, escolas públicas estão sendo fechadas e universidades e institutos federais estão ameaçados de não conseguirem quitar suas contas
Por Amarildo Cenci, professor, diretor do Sinpro-RS e secretário-geral adjunto da CUT-RS
É senso comum que a educação é um bem precioso, a ser protegido e estimulado. Diariamente, nossas famílias passam por enormes privações para que os filhos estudem, pois sabem que educar é investir no futuro. Como professor, já ouvi muitos estudantes e pais afirmarem que a educação é a salvação e sem ela jamais teremos um país desenvolvido.
Em 2016, após o afastamento da presidenta Dilma Rousseff, o Congresso Nacional aprovou a Emenda Constitucional 95, que congela por 20 anos os recursos do orçamento público para educação, saúde e segurança. Dias atrás, o governo Bolsonaro, através do Decreto 9.741, bloqueou R$ 29 bilhões do orçamento federal. A educação foi a mais afetada e perdeu R$ 5 bilhões de um montante que já vinha sendo contingenciado nos últimos dois anos. Agora, o governo autorizou um corte de 30% no orçamento das universidades e dos institutos federais.
Nos últimos meses, a fábrica de fake news, alimentada por fantasmas que circundam o centro do poder, empenha-se em tachar as universidades públicas como espaços de balbúrdia. Em um país com enormes carências na área da educação, o que se ouve é escolas públicas sendo fechadas e universidades e institutos federais ameaçados de não conseguirem quitar as contas de água e de energia elétrica.
Esses governantes, hábeis na arte de esconder os seus propósitos, deixam de ser mandatários do povo e se transformam em defensores dos interesses do capital financeiro. Tudo fazem para tirar dos mais pobres e vulneráveis e transferir para os já endinheirados que se locupletam com a dívida pública.
Milhares de professores e estudantes estão tomando as ruas e nos instigam a refletir sobre o futuro da educação. Em um momento tão dramático, o preço da omissão é o fortalecimento de quem quer impedir que a educação seja ferramenta de emancipação e desenvolvimento econômico e social.
